第7章 第七章（1/2）

女人的叫骂引发一波大骚动。

肃肃这个特殊的独臂小学霸在初中部本来就是一直风头劲足的存在。

班上一开始愿意和他走近的几个同学觉得他不好相处——入学一年，打算和他交朋友但都从没讨得过他一个表情回应；

其余班上班外的同学则统一的觉得他非常不好相处，瘦小阴沉，像个哑巴，几乎没见他与人说过话。

恶婆娘在学校大闹一场，她丈夫的解释对于事件形成供人娱乐看戏谈论的性质不会有任何改变作用。

十一二岁的学生们在肃肃周边交头接耳，议论纷纷。有惊讶的、有不相信的、有哗然指指点点的。

“喂，听到了吗？那个女人说他拎刀要砍她哎，你说是不是真的？”

“好可怕啊，他居然拎刀上门，不会是真想杀了那女人吧？”

“不会吧，怎么可能？”

“刚那女人的老公不是说都是误会吗，没有的事。”

“到底是怎么回事啊？你们看刚才那女人也好可怕哦，他们是什么关系呀？”

“哎哎哎，你说他不会心理有问题吧？他那个人本来很阴沉……”

……

纯真的年纪，假恶意真恶意。无心的过错有时也是罪，能狠狠伤人。

到肃肃第二天上学，流言蜚语传得更厉害夸张。

班主任于老师特地找肃肃了解情况。

老太婆出事时还在暑假假期，女人来校一闹，班主任才知是肃肃家属栏上无父无母唯独填“奶奶”的那个亲人出事死亡。

肃肃简单说明清楚那场事故，随之又干脆地提出退学。

班主任吓了一跳，又觉得好笑。

在这个老师的印象里，肃肃虽然沉默寡言，却并不是因残疾而自卑。这个孩子的情感方面存在许多缺少，已经到达对自己的残疾都麻木的地步。

她以为肃肃是因奶奶的去世而萌生退学念头。

于是她安慰肃肃，让肃肃不要想太多，同时给他几天假让他回去休息，叮嘱说回来好好安心读书才是重要的等等。

班主任高超的劝说功力在后来逼得肃肃到底没退学成功，不过他坚持下半学期休学。

班主任劝说不了，考虑他情况特殊，向校领导反映。校方考虑影响，同意了，并在第二天通知全校禁止继续议论。

班主任同时向全班做了简单解释：肃肃的奶奶是因那个女人高空失手砸物造成意外身亡，后续事宜会有警察处理，同学们不要再私下谈论，影响不好。

流言渐熄，小道闲话依然在。

但那与肃肃无关。

他休学回去，在辖区派出所那位尚有几分古道热肠的警察帮助下，成功把那个女人送进牢去。

女人被告坐牢，女人的丈夫有不忍，但自始至终没求过情；

女人的婆婆倒是试图向肃肃求过情。

尽管她多年来饱受这个儿媳的折磨，并且儿媳的确是活该，但抱着那种“家丑不外扬否则有碍名声”的遮丑心理，她不希望儿媳坐牢。

儿媳害死人已经是件天大丑事，再去坐牢，他们一家的名声就都尽毁了。

老人家自认活到两脚一蹬就入棺材的年纪，没什么介意的。

唯独不能接受儿子和孙儿孙女从此受人指指点点，出门就遭人说：他老婆害死人坐牢/他们妈妈害死人坐牢。

这些版本还会被妖魔化成：他老婆是杀人犯/他们妈妈是杀人犯。

老人家从警察那里问清楚了，若他们双方私下调解清楚，愿意赔偿的话，儿媳是可以不用坐牢的。

不坐牢，名声到底好听点。

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