义学（1/2）
冬日的万安观里, 洁白的雪片从松柏苍翠的树冠上扑簇簇地落下。
李馥对小伙伴们的教学计划告一段落, 几位公主正聚在窗前看着院中的冬景。
李馥才刚和姐妹们探讨过在悲田养病坊开义学的主意, 姐妹们虽然都不太明白李馥的目的，但至少都给出了“虽然不知道养病坊那边的情况, 不过办学大概是好事，不管和圣人说还是和皇后殿下说，应当都会得到赞同”的回答。
而至于义学教导的内容，李馥还没提议，姐妹们就已经说出了她心里的想法：如果是给年幼的孤儿们上课, 那么除了识几个基本的字之外, 更重要的是让他们拥有今后可以用来谋生的手段，七娘这里这些, 除了数算之外都可以算了；而对于那里丧失劳动能力的重病人和老人来说, 养病坊能做的, 也只是给与他们尽可能好的照顾。
很好, 所有人都很正常, 只有我自己过分紧张, 李馥嘴角一抽，暂时将自我反省放在一边, 她之前的顾虑不是全无意义, 至少，她现在能发现自己这份下意识的顾虑背后，隐藏的问题……
她时刻都在防备皇帝。
在心底摇了摇头，李馥继续和姐妹们商讨起向皇后申请此事的可能性来。
“……殿下觉得, 七娘的提议怎么样？”又一次坐在仪凤殿中，李馥觉得王皇后比起她上次见她的时候，气色要稍好一些。
李馥话音刚落，王皇后就已经点起了头。
今日是闰十二月朔日，就在几天之前，长安城中所有的悲田养病坊的屋舍都已经被加固完毕，后续的御寒物资也从宫中送到了各个养病坊里，寒冬方才开工的工程，竟奇迹般地在很短的时间内完工了。
这都是眼前这孩子的功劳。
就连她自己，也在操持这件事的过程中找回了些许活力，王皇后坚定不移地认为，这都是自己帮助下凡历劫的天人，积累了功德的福报。
“办学是好事，那里也有不少被遗弃的孩子，能让他们多少受些教养，也不枉朝廷设立养病坊的本意。”王皇后一口答应，“难得七娘有这份心，养病坊里的情况我也听说了，京兆府一直管不过来，这次也向宫里借了许多人手。”
她简单交代过前一个月的修缮工程中发生的问题，李馥也才知道，以京兆府的人手之捉襟见肘，事情几乎都是宫中派人办的。
难怪从前就管不过来了，李馥感叹一声，又听出王皇后的意思，她疑惑地问：“原来宫中人手很富余么？七娘还以为，宫中内官、宫官虽多，但也是各司其职，不能随意抽调的呢？”
王皇后听见这话，也不觉得李馥知道这些有什么不妥，直接就向李馥诉起苦来。李馥听了几句也就明白了，总而言之其实就一句话：大唐的宫廷里，除了派去各王府、公主府的人手，宫女太监几乎是有进无出，这么些年下来，光这大明宫里的太监宫女就是一个极大的数字……
李馥光知道宫里人多，听完才知道人竟然这么多，单太监内侍就有七八千人，宫女和女官的数目也和这相差无几。而宫里这些宫女太监，至少都经过掖庭局的训练，除了宫中的规矩之外，其他知识也没少学，放在宫外，都至少能当个教蒙童识字的先生了！
这么多人才，就在宫里白白待着了……
统治阶级当真奢靡，李馥对人才的浪费现象痛心疾首，原本只是为了在开义学的过程中推广数理化的项目，顿时又多出了一重解放人力资源的意义。
趁着王皇后对自己莫名其妙的好感，李馥全盘推销了自己的义学计划书。大姐她们说的“小七这里除了算学之外都不能要”的建议，当然是被李馥本人置之脑后。王皇后可比
大姐她们开明得多了，自己一说想在义学开一些教人如何更好地掌握手艺的课程，王皇后就已经接连颔首，还问李馥是不是已经物色好了能教导这些的先生，如果是宫中的人，她这就让陆尚仪把名单记下来，她之后好派他们出宫。
面对如此体贴的要求，李馥还有什么好说的？当然是毫不犹豫地将自己万安观里优秀学生的名字（也就是除了豆卢姑姑和陈延年之外的所有人），有一个算一个的，全都报上去了啦！
李馥从仪凤殿回来，就在万安观里宣布了今后可能会派他们去宫外教育实习的消息。
对这件事，万安观里的人都显得兴致勃勃，李馥连忙和他们约法三章：首先，这是教书育人的大事，自己的成绩不够优秀，是没有机会出宫的；第二，比起学识来，更重要的是态度问题，李馥不希望自己的人出宫之后耀武扬威，不把平民百姓放在眼里，如果他们只是将这次实习当做出宫玩乐的机会，那自己知道之后决不轻饶；
第三，考虑到他们自己也是刚刚入门，对将别人教会恐怕没有什么信心，所以李馥告诉他们，实习前要按照科目分成小组，每个小组先商量着写教学计划和每日教案，之后再反复推敲、互相演练，争取在宫外不要给万安观丢人。
而这一步，李老师原本是可以替他们代劳的，但她知道教学是学会一件事情的最快方法（李老师本人在写教材的时候深有体会），所以她宁愿让他们自己去摸索，她本人只会给他们做好最后的把关。这样一来，李馥本人既能偷懒，又起到了锻炼手下人的目的，真是一举两得。
李老师用心良苦，同学们愁眉苦脸。
但是一想到出宫的机会毕竟难得，所有人还是在短暂的苦闷后，爆发出了前所未有的学习热情，还在李馥眼皮子底下争取起几位众所周知的好学生来。
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