第222章 意外招聘（2/2）

“对花费无度，不顾及父母挣钱辛苦的学生，可以让他们通过每月一周代父母管家来体验父母精打细算过日子的智慧和辛劳，感激父母的养育之情；对懒惰贪玩、不思进取的学生，可以每星期一定的家务劳动承包方式，以参观工厂、工地或其他工作场所，亲身了解、体验劳动者的工作流程等方式，来体验别人劳动的艰辛，珍惜劳动果实。当然，这一思路的落实，也需要父母的配合。有些父母心疼孩子，孩子在家是十指不沾阳春水，就更不用说拿起扫帚扫地，为父母做顿可口饭菜了。为什么孩子会认为家务理所当然应该是由父母去做？那些过分宠爱孩子的父母应该要反思了。因为他们的溺爱对培养身心健康的孩子是有极大坏处的。建议每个学年开展一次家长动员大会，动员家长在日常生活中教育孩子多怀感恩之情，多行报恩之举，家长更应该用言传身教的办法来引导孩子。”于飞说。

秃头主任说：要让学生学会说“谢谢”、“辛苦了”、“打扰了”。

于飞说：中国人喜欢含蓄，尤其是对于自己身边熟悉的人，总觉得把“谢谢”、“爱你”对自己的父母说是别扭的一件事。教师要身体力行，比如学生为老师做了一件小事，老师要自觉着对学生说：“谢谢”，以自己的言行向学生表达正确的观念：感谢、感恩、爱是需要表达的。某一次，学生告诉我：“老师，您太客气了！”我说，这不关客不客气，生疏还是熟悉的事，这是一份礼貌，也是告诉别人你感受到了他的帮助。慢慢地学生也会认可这些表达感恩的言语的意义，自觉地去做、去表达。

“树立学生正确的节日观和正确的感恩表达方式。”秃头主任说。

“学生中越来越兴起各种节日，如生日、父亲节母亲节、教师节等。在这些节日到来之际，教师要适时引导。”于飞说。