第 39 章（1/2）
下午老师要开会的消息迅速传遍了整个年级。
对于课程排得拥拥挤挤的学生来说, 少上一节课不是吃亏, 是赚到。消息尚且还没有落实, 不少班级已经商量着最后一节课要怎么过了。
辛辰的中午很忙。
陈杨帆找他, 李豹找他。
通通应付完后，唐乐乐又带着温萌来找他。
理由很简单，正如现在年级上沸沸扬扬的商讨, 她们要说的事情也是关于下午最后一节课的安排。
“我们想逃掉最后一节课，和你们班一起打场篮球赛。”
大大咧咧说完这句话后，唐乐乐的手插在衣服兜里, 抬起眼睛看他，给出一个冠冕堂皇的理由。
“我们就是觉得我们这一届很倒霉。你看上一届高二, 他们每周有两节活动课，想做什么做什么。结果到了我们这一届，什么都没有了。”
“我们这不叫逃课，这叫……”
唐乐乐眼珠子转了下。
“这叫维护我们应有的权利！”
那可真了不得。
辛辰想了想, 冲她点点头：“真是感天动地的无私精神。”
唐乐乐挠挠头, 总觉得这似乎不是什么好话。
正好有一班男生出门接水。
听见他们的讨论, 立刻凑过来, 期待地看向辛辰。
“老大，我觉得她说得有道理啊。”
辛辰偏过头, 直接问了：“你们也想打篮球赛？”
“想！”
能不想么。
不上课比什么都好。
辛辰站了一会儿, 笑笑，重新对回唐乐乐。
“那你们班长知道这件事儿吗？”
“陈杨帆知道。”
唐乐乐积极回答。
温萌立刻拽了拽她的袖子——陈杨帆还不知道，她们根本没来得及告诉他。
不过唐乐乐把袖子扯了回来, 回给她一个眼神：陈杨帆虽然现在不知道，但一会儿知道了绝对会支持他们！
“沈梨呢？”辛辰更关心这个名字。
“沈梨，暂时、还没告诉她。”
说到这里，唐乐乐打起哈哈：“不是不说，是觉得不好和沈梨说，她肯定不会答应……”
这道理就是，难道你能指望严肃的教导主任，允许学生们打电子游戏吗？
辛辰动了动，抬起手，一本正经地讲道理。
“她答应你们是情分，不答应你们都是本分。”
“我懂我懂。”唐乐乐摆了下手，“你到底答不答应？”
“不答应。”
辛辰从善如流，瞧见身边一班学生陡然失落的表情后，又歪着一边嘴角，仿佛在打什么坏主意似的，笑了。
“不过，我可以被你们硬拉着一起去。”
硬拉着去……也就是说……？！
唐乐乐顿时乐了，一拍他肩膀：“那就说定了！”
说完还给辛辰旁边的男生递了个眼神，两人一起击了个掌。
她回过头想要拉温萌走，却见温萌微微仰头盯着辛辰，似乎有什么话要说。
辛辰个子和倪桀差不多高，比陈杨帆大概高个两三厘米。
而温萌只刚超过他肩膀。
唐乐乐顿时咳了两声，仿佛心领神会，得意洋洋地一个人飘回二班。
周围人全部散开，人来人往都变成背后无关紧要的风景。
温萌这才慢慢收起刚才脸上的恬静，微微皱着眉，用一种仿佛看不懂事小屁孩般的目光看向辛辰，说出了这么久，他俩的第一句话。
“没人让你一定答应，你不答应也可以。”
带着种无语和认真。
辛辰有点诧异，扬扬眉毛：“我答应了呀。”
“你做事能不能，……多考虑一下？到时候老师问起责任，你肯定会被罚。”
辛辰无辜的表情显然在问：“然后呢？”
摆明了要揣着明白装糊涂，你叫不醒装睡的人，他还是会继续睁一只眼闭一只眼，甘心受罚。
温萌抿抿嘴角，瞅了他半天，说不出什么滋味。
爱听不听吧，反正与她无关。
她沉下一口气。
“我回教室了。”
下午第三节课上完，再过一个课间，就到了说好的逃课时间。
班上学生都在按捺着等待老师走进会议室的那一刻。
只有辛辰一个人，到各个办公室明目张胆地逛了一圈。
这会儿老师们已经走得七七八八，办公室里没剩下几个人，一眼望去空荡荡一片，让辛辰同学有一种奸计不能实施的不爽。
幸好李豹是所有学生敬重的好主任，总能及时帮学生们排忧解难，是大家的贴心小棉袄。
辛辰刚逛到楼上，就被李豹叫进了办公室。
“辛辰，你来得正好，来来来，过来！”
从小到大所有老师见到辛辰，都是一副和颜悦色比见了亲儿子还开心的表情。
辛辰进了办公室，先对李豹乖巧地笑笑，才看向桌边坐着的另一个学生。
对方正在做题，和他四目相对后，立刻露出个“又见面了”的愉快神情。
辛辰推测这位应该是高一开学时，被他在学校宿舍里那一番大规模操作吸引到的某个同学。
他也笑笑。
李豹一边收拾桌子，一边头也不抬。
“你帮他看看那几道题，给他讲讲。”
辛辰凑过去，男生上道地指了指。
三道选择题，两道大题。
选择题很简单。
“a、c、a。”
辛辰神态自然，仿佛在给小学生讲拼音一般。
男生蒙了一下，不知道该不该往试卷上写答案。
还是李豹先转过头来敲打辛辰：“我让你讲题，没让你讲答案！讲题你懂不懂？”
辛辰歪了歪头，有些不解，略微耷拉下的眼皮就差挑明“这道题和1+1=2有什么区别，有什么需要讲解的地方？”
不过他不会当着别人面说出来，只是重新审题一次。
——依旧觉得这些都是吃饭前必须洗手类似的常识题。
“这道题你就，你就……就……”
费力“就”了半天，辛辰看回李豹的方向。
像是需要再给他一点时间，让他先弄懂这道题需要怎样演算似的。
他询问。
“李老师，我是这几分钟必须讲完吗？”
这几分钟？
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