论道要看年代吗（1/2）

春枝喝完水继续说道。

“后来老师把他叫到办公室，老师说:“我已经调查过了。是你先动手打了他的头，他才还手的，而且有多个同学证明他也是气不过，所以下课后才来打你的。这件事是你不对在先，你写份检查吧。”

“老师，动手这个词是一个代词，它是指用身体的任何一个部位，对他人人身自由造成侵犯，以及对他人身体造成伤害。我从实验室出来，是他用身体顶推我至扶栏边，那可是三楼，扶栏的高度仅一米五，而我身高全一米八二，我用书轻轻打了他的头一下，只是正当防卫，他下课后的行为是寻衅滋事，如果您对我所说的话有异议，您可以先去调查一下。”

“我调查过了，没有人证明你所说的一切。”

“在座的都是师长，那就请大家为我评个理。我这里有一部手机，可辛我做实验时录下全过程后没有关机，这里面的影像资料以及音频资料可以为我作证，他用身体顶推我时还回头大叫:‘快跑，我把他拦住了。’

老师，我认为您是认真调查过了的。但那样说的话，我们班的集体道德品质，那就堪忧了呀。在光天化日之下事实真相面前，却出现了一边倒的证词，而且这些证词是与事实不相符的伪证。我希望您提供相关的人员名单，我会请专业的律师对他们进行指控，并调查出真相。”

“胡闹，这里是学校一点小事情，至于闹那么大吗？你难道不相信老师吗？还要请律师？你违反校规带手机上课，我还没有批评你呢。”

“校规不让带手机上课的原因，第一是怕手机铃声影响了教学秩序。第二是怕学生不自律，沉迷游戏。

而我早已把手机调成了震动，而且我从不在学校玩手游，因为那不是我的爱好，我家有3d超屏体感游戏室，早让我玩腻了，手游太逊。

还有，我手机早已经上缴，这一部只不过是我无意中多带的，而且上课后我才发现。

在则，我带手机上课用途正当并不违法，只是违规，而且就今天的事而言，如果我没有这个手机的影音资料为我作证，你们是调查不出真相的。可见校规是为学校师生好而立，但它存在着片面性，不让带手机上课这一条，就存在着它的漏洞，至少不能让我们自行取证，您说是不是啊？”

“学校内有专门的监控系统。用得着你自行取证吗？你这是为自己的违规行为狡辩！”

“老师是人都会有疏漏，我一开始就问您，您调查过了吗？你说调查清楚了，那我问你，学校的监控系统拍到他把我推到离扶栏边只有3cm的距离了吗？您去看了监控吗？您是不是疏漏了？监控是不是说漏了？您还能说我带手机违规吗？那就我要问真相何在？正义何存？！”

“你要逼迫老师吗？瞧你那语气，把老师逼迫成什么样子啦？你要老是向你道歉认错吗？”

“那我还真不会那么做，只要老师纠错就行啦。还有就是我没有逼迫老师，只是站而论道而已。

孔子且有不耻下问，论日，晨则巨，而午则小。圣人与孩童论道一点都不失圣人的伟名，我相信师尊亦会如此。

而且我与老师谈论校规之言论，我已用这部手机全部录下，以便日后参学。”

“你！...你这样的学生我教不了，我向校长请调去别的班任教。”

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