校园暴力11（1/2）

林静持之以恒的发送短信, 并欣赏他们惊恐的情绪, 他们的窘态让林静感到特别的开心。

随着时间的流逝, 那些人慢慢的开始崩溃, 而林静也要开始新一轮的月考了。

在开始考试之前，语文老师还专门把林静叫过去做思想，“这一次尽力考就行，考差了没关系，不要给自己太大的心理压力。”

林静点点头，没有多说其他的话, 只是露出一个灿烂的笑容。

其他的什么都不如这一个答案更让语文老师开心，来到新学校之后语文老师一直致力于让林静走出阴影。

对于语文老师来说, 成绩不重要, 重要的是林静的心情。只要她拥有一个向上的心态，那么一切就都足够了。

如果心情抑郁, 迟迟沉浸在曾经的阴影中, 那么有一个好成绩又有什么用呢？

语文老师一直都分得清主次，而且他还把这个想法跟校长还有女儿王晓媛做了沟通，让两个人配合他, 尽快的让林静走出来。

林静也是知道他们的心意, 所以一直都保持一个很阳光的心态，和每一个同学都相处的很好。

完全看不出曾经畏畏缩缩的样子，真的是大变样！

这一次考试，语文老师也是怕一开始的时候林静就放下豪言，声称要考进全校前十名, 打脸实验中学。

但如果这一次成绩不理想，毕竟林静的学习一直都不太好，再加上林静以往心思又比较重，现在这才刚刚走出阴影没多久。

语文老师深怕林静因此觉得失了面子，然后就自闭了。

而王晓媛也在班级里面做功课，“这一次的考试是比较难得，大家都认真对待。而且最重要的是，成绩不代表所有，大家绝对不可以因为某位同学的成绩不好，而进行议论奚落，这是坚决不允许的。我们班就是一个大家庭，大家要做的是互帮互助，若对方成绩不好，你们要做的是帮助她提升成绩，而不是嘲笑她，知道吗？”

底下的人异口同声的回答是。

王晓媛这才稍稍的放下心来，然后开始嘱托学生带齐学习工具。

说完之后看了看林静，张张嘴最终还是没有再多说什么。

该做的她都已经做了，这句话是林静自己放出来的，没有人逼她。

自己选择的路，跪着也要走完，总不能一直让她们帮忙擦屁股。

到达考场，试卷发下来之后，林静看了看号称有点难的卷子，直接就皱紧了眉头。

因为这些题对她来说真的是太简单了。

她转到二中已经将近一个月的时间了，这段时间她一边收拾实验中学的败类，一边做些计算机小程序进行贩卖，也赚得了不少钱。

至于学习方面，她更是把初中所有的知识都重新复习了一遍，现在可以说已经全部掌握了。

在看这些试题，有一种1+1=2的既视感，做起来游刃有余，根本就不需要过多的思考，读完题就可以直接答题。

这一考场的监考恰恰就是王晓媛，看到林静先是翻开试卷大体浏览一遍，然后就皱紧了眉头。

王晓媛立即就揪紧了心，这才是语文，就已经不行了吗？

结果没过两秒钟，就看到林静拿起笔刷刷刷的开始写，读题两秒钟，下笔如有学霸附体。

王晓媛这才缓和了面色，下决心如果林静做的差不多，批改试卷的时候可以放松要求，提高她的自信心。

王晓媛走着总是不自觉的走到林静的面前，但是又害怕给林静附加压力，只能在走过来，假装是巡逻路过。

监考了一节课，时时刻刻的关注着林静，企图从林静脸上看出点什么。

看两眼，然后再心虚的扭过头，然后再偷偷瞄几眼，然后再心虚的看向周围。

可以说，有一半的时间王晓媛都在关注林静，要么看林静的表情，要么看林静的试卷。

恨不得长个千里眼，站在讲台上就能看清楚林静的答案。

林静在台下都为王晓媛感到心累，她迅速的把试卷做完，而作文写起来更是得心应手。

现在的同学们初中时间写作文一般都倾向于记叙文还有抒情文，但她已经习惯于论述。

审了审题，恰好是关于校园文化环境的，她自己以校园暴力为论述点，洋洋洒洒的写了八百字。

写到最后还意犹未尽。

最后签上大名，这时候距离交卷也没剩下多少时间了，林静用最后的时间又重新的复查了一遍，然后申请提前交卷。

王晓媛事后看林静写的满满当当的，也挺放心的。语文这东西，理解和作文只要写了就有分。

和校长已经说好了，林静的试卷将会单独抽出来由本班代课老师进行批阅，到时候让阅卷老师帮忙改松一点，拿个好成绩还是可以的。

虽然她讨厌这种走后门有内幕的情况，但事情特事特办，一切都是为了学生变得更好。

她也只能捏着鼻子认了。

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