死老鼠（2/2）

话是这么说，她的脚步却是忍不住走向了陆灰。

陆灰身后不远处，是教室后门。

显然，女孩儿不敢从沈墨白的身边离开。

陆灰冷笑了一声，她拉住了女孩的胳膊：“你突然这么着急的想走做什么？今天你要么向我道歉，要么就告诉我，我书包里的死老鼠是谁放的，是不是之前在楼下撞到我的女孩儿？”

女孩儿的心里一惊，她想要挣脱陆灰的手。

陆灰和一般的女孩子很不一样，她会泰拳，更是从小练到大的，此刻眼前的这个女孩儿，根本就不是陆灰的对手。

“你放开，你再不放开的话，我就找老师了！”

陆灰冷笑：“你想找老师？那又怎么样？不如我们一起去办公室告诉老师，你们是怎么把那只死老鼠放进我书包里的！”

女孩儿没有想到陆灰居然这么冲，她下意识的想要挣脱：“你给我放手！”

马上就要上课了，就在这时，老张推开了后教室的门。

看到教室里突然多了一张生面孔，老张皱了皱眉：“你是谁？这都快上课了，来我们班做什么？”

女孩子迅速的反应了过来，她说道：“老师，是你们班的陆灰非要拉着我，不让我走，我好害怕啊，她在书包里藏死老鼠，还栽赃我！你赶紧管管吧！”

不得不说，会叫的小孩儿有糖吃。

一瞬间，陆灰就落了下风。

老张知道陆灰是一个很有个性的，因此他问道：“陆灰，你先松开她，这是怎么回事？”

所有的人都觉得，老张是在问陆灰。

然而回答的人，却是一直站在教室门口的沈墨白：“老师，这位同学突然故意撞陆灰，书包里的东西撒了一地。之后就这位同学说，陆灰的书包里有死老鼠。

死老鼠被纸包裹着，血水已经把纸浸透了。

按道理来说，就算包裹的再怎么好，也不可能一点都不撒出来，应该是这位同学趁人不注意，把死老鼠丢进陆灰的书包里的。”

条理清晰，主观和客观相结合，充分发挥主观能动性，结合实际。

沈墨白这个回答，能给满分。

可是老张相信沈墨白么？

老张自然是三百六十度无死角全方位相信沈墨白的。

“你是哪个班的，我让学生把你们班主任叫过来，免得说我欺负你。”

沈墨白和老张相处了一年，默契度高的令人发指。

“她是理科三班的，班主任是黄老师。”

三班的学生仅次于理科尖子班，是学校的重点培养班。

陆灰突然想到了吕暖暖的脸。

“墨白，麻烦你一趟，把黄老师叫过来，就说他的学生来咱们班闹事，让他快点过来。”

沈墨白的眼睛里划过了什么，然后不露痕迹的看了一眼陆灰，点了点头，转身就出了教室。

看到沈墨白从教室里出去，女孩儿的腰板突然挺直了，她瞥了一眼老张，根本就没有把他放在眼里。

“老师，你说这句话是什么意思？如果你想要好好解决的话，就把我们带到办公室里说吧，我不想打扰你们班的同学学习，毕竟不是已经快要上课了么？”

老张呵呵一笑，觉得这女孩儿有点“带刺儿”。

她是高三理科班的，现在马上就要高考，此刻的模样，未免太放肆了，没有半分的学生模样。

陆灰想到现在的时间，她说道：“也好，那就去小办公室，老师你觉得如何？”

老张点了点头，转身就走了。

班里的同学们看到人离开，迅速炸成了一团。

“陆灰不会真的携带这种东西吧？这么恐怖！”

“笨蛋！陆灰当然不会带这个玩意儿啦！一定是那个女孩子故意的！”

“就是？她又不是咱们班的，进来的时候大模大样，大咧咧的就坐到了陆灰身边的位置上，她以为自己是谁啊！”

“她就是故意的！故意找茬！”

“可是死老鼠真的很可怕啊，那死老鼠是谁带的？”

“会不会……真的是陆灰？”

谣言这玩意儿，只要传播的速度够快，就能杀死一个人。

哪怕那些传播的人，并不是有心的，哪怕那些谣言，风一吹就散了。

女孩儿此刻淡定的很，她很不客气的坐到了小办公室里的沙发上，对老张说道：“我真的是无辜的，老师你可要相信我，死老鼠是陆灰带到这里的，她还想要冤枉我！”

陆灰不想和她绕圈子，径直问道：“是不是吕暖暖让你来做这些事情的？”

市一中前五个班里有个规矩，五个班按成绩进班，成绩最好的在一二班，剩下的往下排。

每次考试，都会重新排一次座位，三班到五班里的学生，拼了命的想要往一二班里进。

所以只要进过一班二班的人，就一定认识吕暖暖。

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