31.学霸X学霸（31）文科生的 奇怪印……（1/2）

“我这个小堂妹学说话要比同龄人晚上一点，大概是在她2到3岁的时候，她才能够对听的懂的一些话做出回复。”

林冉说着又笑了笑，“每次看她认真听你说话，然后歪头慢慢回话的感觉真的是好的不得了，于是那时我就迷上了和她对话。”

“不过呢，她的词汇量是很匮乏的，她连理解‘你’‘我’这种概念都做不太到。”林冉相当无奈地摊手。

“因为很多家长跟自己的宝宝说话的时候其实并不会说什么‘你’之类的词，一般只会叫小孩子的小名，‘你’‘我’的概念是要到之后才会建立起来的。”

“同样的，很多她的爸爸妈妈没有教过的词汇，她都听不懂。”

……

“而遇到她听不懂的话，她就不会回答，只会注视着你，就好像她还不会说话的时候那样，虽然也很可爱，但是着实让人觉得有些挫败。”

“因为她回答的时候的样子真的是太太太可爱了，所以我就一直跟她说话尝试着让她回答我。”

林冉露出了比江婷怪阿姨还要怪阿姨的笑脸。

“虽然她经常能够来我家，或者我也能经常去她家，但是这个经常是跟和其他亲戚的见面频率比的，一个月我也就能见她两三次罢了。”

“于是每次我和她见面，我都会带她出去，一边带她看看外面，一边给她介绍任何东西试图找出她听的懂的让她回答我。”

……

“很多词汇她都不懂，一个句子太长了她也不明白。不过慢慢的，我就找到了和她说话的方式，十句里面至少能有五句让她回答我。”

“有些句子她听不懂，我要么不说，要么换一种方法说。而换一种方法，有的时候并不能确切表达出我本来要表达的意思，甚至有的时候表达出来的意思是不正确的。”

“但是对我来说，得到她的回应才是最重要的，只要她能够理解我说的话并做出回复，我的意思是否正确表达出来了不重要。”

……

林冉又笑了起来，“说到这，大家想必也都明白了为什么不直接教对的。”

“我们那个时候就像是还没有接受‘你’‘我’概念的小孩子，说了他们也听不懂，教了我们也听不懂，不会做出回应。”

“比起完全正确的理解，不如先让我们听懂并做出回应。我想，这就是为什么要先教错的的原因。”

“当然了，我的小堂妹相对于她的同龄人学会说话来的晚，每个学生的资质也是不同的，可能有些人真的跟不上学习进度，有些人则是可以加快进度去学习。”

“不过每个孩子都有这样一个只对听得懂的话进行回复的阶段。就像是每个学生，不管资质如何，从学习错误的内容到学习对的内容是必经的过程。”

“只是有的孩子成长的很快，感觉有些阶段被略过了，学生也一样，有的资质好的，仿佛也是略过了某些错误内容一样。”

……

全场掌声。

“听君一席话，胜读十年书啊。”卫书珲一边用一只手拍着另一只拿着话筒的手的手腕，一边转头夸奖了林冉一句。

林冉因为之前被几位评委问问题，来到了卫书珲旁边，和江婷卫书珲一同站在了舞台的正中。

林冉被卫书珲夸奖了一句，只是微微笑笑便受了这夸奖。

卫书珲又看了看林冉，再次强调了一句，“你说的真的很棒。”

于是林冉眯着眼睛笑了起来，回道，“嗯，谢谢夸奖。”

……

卫书珲也看着林冉笑了笑，然后脸色突然僵硬了一下。

林冉觉得有些奇怪，“怎么了？”

卫书珲皱了皱眉，“不，没什么。”

【这明明是有什么嘛！】

林冉内心暗想，不过既然卫书珲说了没什么，林冉便也不好再说什么。

……

“文科生真的是不一样啊！”蒋军边拍手边感慨道，“我也想过这个问题，不过最后得出的结论就是一句‘直接讲对的也听不懂啊’。”

林冉笑笑，“我跟您一比，倒是显得我太啰嗦了。”

“不不不。”蒋军连连摆手，“我那一句话是跟你的话一个意思，但是说出来别人也不服啊！你这样一番话下来，我保证在看直播的，在座的，之后再遇到概念和之前学到的不同，就不抱怨了。”

……

“果然文科生就是不一样啊！”郭举也开口赞道。

“这还真不是文科生就能随随便便说出来的话，两位评委不要对文科生有什么奇怪的印象。不是普通的文科生都能像是林冉一样变态的，我学的时候我就是在心里骂骂，从来没有想过这个问题。”

江婷插话，说到“不要对文科生有什么奇怪的印象”的时候，观众忍不住又是拍手又是大笑。

……

“……请继续说说看你对于理科的感觉。”笑了一会儿，蒋军对着林冉道。

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