第214章 最纯洁的（1/2）

后来马老师醒了，见到于飞，不好意思地说，“床和风扇都还给你。”

“不用了，你躺着吧，于飞坐一会儿就行了。”

“那哪能行啊！”马老师也坐了起来，“教研组长也不好当。”

“是啊。”

“年级组是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基层组织。年级组的各项具体工作由教研组长领导和组织。教研组长和班主任一起，对本年级的德育、教学、财产、环境卫生、安全保卫等工作全面负责。”

“具体有哪些职责呢？”于飞问。

“组织全年级教师学习党和国家的有关教育方针、政策，学习各种现代教育教学理论，学习学校的规章制度，学习和研究《中学生德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中学生行为守则》等，为加强管理打好基础。根据学校的工作计划和本年级的实际，及时制定本年级的学期、学年工作计划，并组织全年级教师认真实施，努力完成各项任务；学期末、学年末要及时做好年级工作总结，并督促班主任做好班级工作总结。”马老师一下子打开了话匣子，“及时向学校领导和其他部门反馈本年级的教育、教学信息和教师、学生的各项意见、建议、要求。指导抓好本年级各班的学风、班风建设；抓好本年级各班的考勤、纪律、两操、卫生、安全等各项工作。做好日检查、周小结、月评比、学期总结的各项具体工作；做好有关资料、表格的发放和收集工作。

指导本年级各班学生的德育考核工作，审查各班评先、评优的名单，提交学校审批。”

“工作还真是不少。”

“还有呢，具体指导、督促、检查、评价本年级班主任、科任教师的各项工作；做好本年级教师的考勤工作，负责审批本年级教师一天以内、学生一天以上三天以内的请假事宜；安排本年级的值班工作。汇总并及时向学校申报经有关部门批准的本年级教师补课、加班等情况。”马老师说，“检查、督促、协调本年级各科备课组、兴趣小组、课外活动小组等的工作。根据学校的统一安排，组织本年级师生参加校内外的集会、劳动、体检、运动会、旅游、科技、文艺、体育等各项活动。协助学校建立学校、家庭、社会三结合的全方位教育网络；根据学校的安排，召开本年级的学生家长会议，争取得到家长的理解和支持。处理本年级的偶发事件，表彰好人好事，批评不良现象；对严重违纪的学生提出处分意见，对受过处分后已经改正、要求撤销处分的学生提出处理意见，报学校处理。”

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