清明回家（1/2）
陈优下午放学后带着果果去绘本中心领的书，到果果睡觉前，四本已经读了两边，陈优读的口干舌燥，把书和果果扔给刘信，刘信又读了一边这孩子才不情不愿的去刷牙洗脸。
陈优看果果喜欢，办了一张一个月的体验卡，每天放学领着果果去选择书，每次拿回来的书最少两边。有时候陈优没空给果果读，果果自己坐在他的小书桌上自己看，嘴里断断续续看着画面讲故事，内容还很对。
刘信也被果果磨的没办法，耐着性子给果果读书，毕竟爱看书是好事。
不过嘴巴却说：“上学时那10本书一年都看不过来，一天四本，读那么多有什么用？”
陈优反驳：“你这话说的，你看这么多，你会写了吗？你看这么多游戏直播，你玩游戏厉害了吗？”
刘信：“我也开直播了！！昨天有人给我一把剑，我得了1毛钱！”
陈优投去一个鄙视的眼神，在刘信要“嘤嘤嘤”前问果果：“果果，告诉爸爸，你看的海底小纵队讲的什么。”
果果：“好！”拉着爸爸坐在沙发上讲今天的故事内容：“小鲸鱼不敢游泳，皮医生嘣……贝壳夹住了，呱唧，巴克队长准备出发救援！章鱼小纵队出发，嗯……（警车的声音）……”
小孩子喜欢拟声词，尤其喜欢一惊一乍的拟声词，一个小故事，果果眉飞色舞，连带音效，讲的磕磕巴巴。刘信给果果讲过这个故事自然知道，耐心的引导果果回忆，说话，并且连环起来。
连续几天，果果一直看书，手机，电视都不再提起。
陈优也会让果果玩手机，看电视，存在就有理由，它们带来的好处随处可见，果果经常看奇巴布里的绘本以及迷你卡车等早教类的动画。陈优只是不希望他的心思都在手机上，放弃了其他的乐趣。
绘本中心每周三晚上有故事会，老师会在大屏幕上讲故事，老师讲的故事肯定比陈优将的要生动，还有那么多孩子互动，果果很喜欢去，讲完故事，还会放关于恐龙的电视剧，果果一直怕恐龙，在这里看也不害怕。
周六上午会有故事会，然后是各种小手工作品，果果太小，都是陈优在做，果果负责玩和捣乱。
陈优太忙或者不舒服时刘信会陪着果果去故事会或者换绘本。
刘信再累，也愿意跟儿子一起去。反正去了他也是坐那里玩手机。
果果的劲头大，陈优给果果半了一张年卡，希望果果能够继续坚持。
章凤翠不理解：“花这个钱干嘛？他能看懂吗？”
刘信说：“看不懂啊。能看懂的不多。”
章凤翠说：“既然看不懂，就不要看了。”
陈优在书房里工作，想要出来告诉婆婆为什么看书。
刘信先说：“不管他看不看的懂，要让他养成爱看书的习惯。只要成为习惯，以后就不用逼着他看书了。自从他看书后，也不玩手机了，也不看电视了，每天看书特别积极。再说了，他现在说话还不好，一边看书，一边教他说话，教他英语，虽然我都不会了，但是还是要让他会。”
行吧，也有这方面的原因，陈优再次进入工作，章凤翠只是提自己的意见，花钱的不是自己，对果果好她也就不说什么了。
刘信引导者果果说几句话，几句英文，顺便说一下果果撒娇这事：“我带他去看书，他不愿意走了，就跟我讲道理，什么我是大人，他是小朋友；他很轻啊；他很乖……抱着他的时候还蹭蹭我，说好喜欢我。我说我不喜欢他，他就跟我说，爸爸喜欢果果，妈妈喜欢果果，果果可爱！”
章凤翠被逗的哈哈大笑。
果果对于撒娇信手拈来，说话也嗲，糯糯的，很讨大人喜欢。
绘本中心是可以送书上门的，梁佳佳没有给儿子办理，甚至免费卡都不用，梁佳佳不喜欢看书，彬彬不喜欢看书，办了也是浪费。
春季是出去游玩的季节，果果在上学，周末人又特别多。陈优很少带果果出去旅游，偶尔也只是在附近玩玩，太远的地方时间短不够折腾的。
出去旅游的机会变少了，陈优想办法增加孩子其他的乐趣。
陈优带果果进空间，让他选择几种小动物，做上标签，以后这些动物由果果负责养。
果果选择了一只小猫，一只小鸭子，一只小鸡，还有一只小羊。
果果要做的事并不多，每周除了周末，工作日抽出两天时间，加上周末两天，果果进空间喂小动物，可以轻轻的抚摸属于他的小动物。
每个小动物吃的不一样，第三次陈优提醒后，果果便记住，不再混淆。
陈优让果果选的动物都是刚出生不久的，本身比较脆弱，因为有动物妈妈陪伴，还有阿丙管理，又是在空间里，不会出现死亡。尽管如此，果果对去年养的小鸡印象深刻，对空间里的小动物格外小心。
小动物一天天变化，慢慢成长，虽然果果说不出来，但是看在眼里，经常惊喜的告诉妈妈他的动物如何如何。
果果最喜欢的还是小猫，因为小猫和果果的互动性最强，陈优给他逗猫棒，让果果和小猫玩，果果能玩好久，还给小动物们一个个起名字。
陈优对孩子耐心不大，果果又是记吃不记打的孩子，陈优怕自己的教育方式不对，除了经常看书，就是希望孩子能够通过对待动物，学会温柔对待别人，学会用心对待成长的惊喜和变化。
3月末，因为天气变化，果果感冒了。
从去年流感到现在，这不是果果第一次生病，上个月果果也感冒了，因为不厉害，陈优在他发烧时给他喝退烧药，其他时候都是让他不停的喝水，哄着他睡觉，一直没有吃其他药。
这次生病果果咳嗦的厉害，已经耽误晚上睡觉，陈优去绿嘉花园东门郭医生那里给他开药。
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