第75章 希望之光（1/2）

第75章 希望之光

风波过后的第三天，一个意外的访客来到了南山村。

\"你好,我是哈佛大学教育学院的访问学者Jas wilson,\"对方操着不太流利的中文说,\"我很想了解你们的项目。\"

原来，南山村\"智慧教育中心\"的story被国外媒体报道后，引起了国际教育界的关注。他们对这种将现代科技与乡村教育结合的模式很感兴趣。

\"但最吸引我的，\"Jas说,\"不是你们的技术，而是这种传递温暖的理念。\"

正聊着，季雪匆匆跑来：\"林羽，你快看这个！\"

她递给我一份文件，是联合国教科文组织的邀请函。他们想把\"温暖驿站\"的模式作为发展中国家教育创新的案例进行研究。

\"这太棒了！\"陈宇兴奋地说,\"我们可以帮助更多的孩子！\"

但就在这时，小芳突然闯进来，脸色煞白：\"林哥哥，出事了！张老师...张老师出车祸了！\"

所有人都愣住了。张老师是去县城参加培训时，在山路上遇到了滑坡。车子直接翻下了山坡。

医院急诊室外，我们焦急地等待着。小芳哭得双眼通红：\"都怪我，如果不是为了给我们上课......\"

\"别这么说，\"我抱住她的肩膀,\"现在最重要的是救人。\"

所幸，手术很成功。但医生说张老师需要做康复治疗，至少三个月不能工作。

\"那我们的课程怎么办？\"有家长担忧地问,\"马上就要期中考试了......\"

我看着病床上的张老师，突然有了主意：\"我申请停学一个学期，来替张老师代课！\"

\"不行！\"张老师虚弱地说,\"你还要上学......\"

\"让我来吧，\"一个声音突然响起。我们转头一看，是Jas。

\"我可以申请把访问研究地点改到这里，\"他说,\"正好可以研究你们的教育模式，也能帮忙代课。\"

这个提议得到了所有人的赞同。更让人惊喜的是，当这个消息传出去后，全国各地的优秀教师都主动请缨，要来南山村支教。

\"看来要建立一个轮值机制了，\"王总说,\"让更多优秀教师来这里交流。\"

就这样，一个\"教育接力\"计划诞生了。每个月都有不同的老师来南山村，带给孩子们不同的知识和视角。

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