提案（1/2）

当教育局高层找人去查近些年的提案时, 却没有任何收获, 但由于所提事项太过于新奇，或者说要求太苛刻, 让见过的人都还是有些印象，所以这份提案是真实存在的，而且还不止一次。

所以, 没办法, 只能把时间推前, 在查到二十年前时，总算是有了收获。

莫义, 一个才从教育专业毕业，二十多岁的年轻人, 满怀激情, 充满幻想地提出了这个方案。

只可惜人微言轻, 提过好几次，都无人回应，甚至还觉得他有些异想天开了。

但是莫义没有放弃，他坚信自己的想法是正确的, 他知道一个好的老师，对学生是多么的重要。

莫义当初就是差点被老师毁掉人生的人, 所以他希望那些受到伤害、迷茫徘徊的孩子们，能重新提起对学识的好奇, 找到自我, 找到人生的目标, 以后成为一个对社会有用的人。

为了达成这个要求，莫义只有两条路可走，一条是成为政/府的高层人员，位高权重时，说出来的话，自然就有人重视了。

另外一条就是办立私人学校，只要流程符合规定，那中间如何运作，就是他这个校长的事了。

莫义选择了第二条，因为他觉得比起等人去通过，还不如自己创建更加便捷。

办立私人学校，那所要花费的资金、人脉，无疑是巨大，所以莫义开始了经商之路。

不只是为了积累财富，也是为了筛选那些适合达成自己心愿的人。

这条路，一走就是八年，眼看着莫义已经找齐了人，准备开始建立学校的时候，意外发生了。

莫义出车祸意外身亡，他的妻子因为本来就体弱，又无法接受这个事实，熬了一年，就跟着就去了。

家里就剩下莫老爷子和两岁的小孙子，唯一能接手莫义工作的老爷子，没有防着金融风暴这一东西，让莫义这些年的积累，都转成了空，甚至还欠了不少债。

那时，如果不是还有个小孙子陪着，老爷子差点儿就想跟着儿子去了。

原本已经答应莫义，去达成那特殊教学事业的人，有是冲着高额的费用，有是冲着与莫义的关系。

当发生了这样的事后，前者自然是老死不相忘来，后者却告诉莫老爷子，只要有机会，还是愿意来帮这个忙的。

但是以莫家现在的状况，想要创造一个好的学习环境，不太可能，所以只能暂时放弃了。

想到儿子还有这么个心愿，莫老爷子又振作起来，他决定从头开始，不管是学习还是别的什么，他只要能活一天，就要为这件事奋斗一天。

对于一个老爷子来说，这事儿着实不容易。

差不多过了十年时间，莫老爷子才停下了拓展商业版图的脚步，选择转卖一部分产业，将剩余的交给职业人打理，至于他这个董事长，则是创办了一所学校，自己去当了校长。

这位莫老爷子，就是当初明君见到的那个笑眯眯的老头儿。

而这个特殊的复读班，就是他按照儿子的设想，所专门建立的。

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