第123章 谁听谁是小狗3（1/2）

他嘴角动了动，未说话，却已经胜过了千言万语，只一眼，我就知道他已经明白了我所想的。

……

上数学课，班主任的课，我一如既往的走神，他提醒我好几次我都没反应。

班主任突然说要抽人上去做题，我一听，立马没了走神的心思，专心致志的看着课本，然后低下头，恨不得把头埋进课本里。

莫然看我这怂样，无语的吐了句：“看来我叫你还不如让班主任叫你呢。”

班主任在我装“认真埋头于书本”的时间里已经叫了两个同胞上去了，我松了一口气，才把腰直了直，偏过头，回答他：“不是班主任叫醒了我，而是我可爱的数学君啊！”

他见我一脸感慨，也不和我继续讨论这个没营养的话题了。

他早就已经做好了题，所以就看着我做，我磨磨蹭蹭的看题，半天下不了笔，好不容易想到了思路，也认真的开始写了。

他倒好，没经过我的同意就把我写的过程全给划了。

然后拿过我的笔，修长的手指指在题目上，与黑色标准方块字之间形成了强烈的视觉差，更加的突显出他的手，真的很好看！！！

真的啊！为什么一个男生的手要长的那么好看？？？

“这道题你的想法是不错的，但是这么做不适合你，你算不了。”他一边写在我的草稿本上写着，一边跟我解释为什么把我的给划了。

我在学习方面特别是数学上是很信任他的，认真的看他写了几个步骤，然后在全班讨论题的氛围下也给我讲题：“这是用的裂项相消法，把这两项…………”

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