016惊喜的选修课（1/2）

T大的选修课每周每门课程上一次课，一次两节课。就像顾老师说的，选修课全凭兴趣爱好，期末基本也就是以提交论文的方式结课，所以课余时间没兴趣研究的学生基本不会有太大的收获。

杨毅看了眼身旁坐着的木玲珑，他的女神正在认真的听着讲台上的顾老师介绍机器人的相关知识。很难将这拥有完美侧颜的女生与冰冷坚硬的机器人联系在一起，即使他们的本质也许就是一样的！

目光回到讲台上，顾老师在侃侃而谈，举手投足间满是魅力。

“我相信大家能选择这门课应该是对机器人有兴趣的，无论是看机器人格斗的视频还是现场比赛，有想要自己动手制作机器人念头，这非常好。没看过的也没关系，下节课会播放精彩的机器人格斗视频。”

同学们内心惊呼着，碰到一个懂行的老师就已经很不容易了，更可况遇到的是既懂行又有个人魅力的老师，只能说选这门课太好了！

杨毅清楚机器人将在未来发挥重要的作用，越来越多的领域机器人将逐步取代人的工作，而他现在身边就坐着已经具备了自主学习和分析的能力的人工智能女神，所以，了解机器人的制作流程和运行机制，还是很有必要的。

“一般来说，机器人分为轮式机器人，无人机，机械臂，直立机器人，还有那种大狗机器人等等，无论是和何种机器人都会用到共同的知识。

数学对于机器人专业非常重要，具体来说是微积分，矩阵分析，优化算法，随机过程。说到这里可能大家会有些迷糊，没关系在这里只是简单介绍一下，大家有个印象就好，回去跟其他同学说起我们这门课的时候，可以凸显课程的深奥。”

杨毅跟着同学们笑了起来，顾老师之后才说到最基础的东西。

“对于初学者，一般从最简单的智能小车开始做起，逐步掌握单片机和传感器的工作原理。机器人的大脑一般使用的都是单片机，弄完机器人的大脑，就要开始研究机器人的感知系统，机器人的感知通常都是靠传感器来实现的，通过传感器，可以感觉温度、湿度、压力、光照等等。”

……

杨毅认真地听着顾老师的讲解，记下他推荐的每一本相关书籍，看来机器人的制作远比自己想象中的难很多。它和人工智能一样是一门交叉学科，如果说人工智能的系统设计是为机器塑造了灵魂，那机器人制作就是制造存放灵魂的躯体。

躯体与灵魂是不是唯一匹配呢？躯体和灵魂都可以不断升级，或许这其中还存在着他没发觉的可能性！

带着专注和偶尔的思索，一节课很快就过去了，几个对顾老师或者课程感兴趣的同学簇拥到讲台周围将年轻的男老师团团围住，男老师似乎是第一次带班上课很不习惯这样的阵仗。

杨毅还想继续看看男老师的反应时，老三拍了他一下。

“真没想到这博士在读生的水平可以啊，今年的选修课真是选对了。”

杨毅侧过头看着老三，记得这家伙的爸爸在双星科技工作，平时一定没少接触这方面的人，既然能给出这么高的评价说明这个顾老师的课值得认真听。

妹妹听到老三的话也在心里点点头，表示赞成。

“确实不错，他推荐的书我都记下来了，之后找来看看。”杨毅道。

周莹雪双举过头顶伸了个懒腰，然后回过身来，“真没想到这课这么有趣！”

“小雪，你之前对机器人不感兴趣吗？”妹妹搭话。

周莹雪眨了眨眼，“不是很了解，我就是老师说的没看过机器人格斗的学生。那是什么样子的啊？很野蛮很刺激吗？”

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